Советы дефектолога
05.10.2021
Закрепляли знания детей о профессиях людей, занятых в сельском хозяйстве. Рассматривали и соотносили орудия труда, используемые при выращивании и производстве хлебобулочных изделий раньше и в настоящее […]
02.10.2021
Продолжали учить зрительно различать и называть группы предметов с однородными признаками. Учили узнавать и правильно называть цвет овощей, находили овощи заданного оттенка. Учились различать подземные и […]
29.09.2021
На занятиях с детьми подготовительных групп мы активизировали, уточняли представления об овощах. Беседовали об их внешнем виде, цвете, форме, величине, где они растут, какую пользу приносят для здоровья. […]
28.09.2021
В современной жизни проблема обучения математике приобретает всё большее значение. Это объясняется, прежде всего, бурным развитием математической науки и глобальной компьютеризации. Многие родители полагают, что главное […]
20.09.2021
На занятиях проводили игры и упражнения на развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, ориентировки в пространстве, восприятия глубины пространства (способ перекрытия). Отгадывали загадки о фруктах, составляли описательные […]
15.09.2021
Зрение – прекрасный дар природы, позволяющий познавать и видеть окружающий мир. Сохранить и улучшить его вам помогут профилактические и оздоровительные упражнения для глаз. Основная направленность этих […]
06.09.2021
Речь не передается по наследству, малыши перенимают опыт речевого общения у окружающих его взрослых (и прежде всего родителей). Поэтому так важно, чтобы ребенок слышал правильную, грамотную […]
19.05.2021
«Путешествие в волшебную страну» Задачи: закрепить знания детей о геометрических фигурах, цвете, величине. Закрепить счет в пределах […]
16.05.2021
На занятиях с детьми старшей группы и подготовительных групп мы закрепляли представления о цветах и их частях (корень, стебель, листья, цветок, семена). Беседовали о полевых и […]
18.04.2021
На занятиях с детьми старшей группы и подготовительных групп мы закрепляли представления о видах транспорта, его назначении. Учились классифицировать транспорт по месту передвижения (воздушный, водный, наземный, […]