Кобзарь
Наталья Владимировна
УЧИТЕЛЬ - ЛОГОПЕД
Высшее педагогическое образование
Славянский государственный университет, 1994г.
Высшая квалификационная категория
Педагогический стаж: 30 лет
Высшее педагогическое образование
Славянский государственный университет, 1994г.
Высшая квалификационная категория
Педагогический стаж: 30 лет
КОНСУЛЬТАЦИИ
12.10.2021
Цели занятия: учить детей выделять общий признак в словах, развивать умение обобщать; развивать внимание, воображение, мышление детей; активизировать, расширять и обобщать знания детей по теме; упражнять […]
22.09.2021
Программное содержание: познакомить детей с обобщающим понятием фрукты, названиями основных фруктов, их цветом, формой, вкусом; местом где они растут. Цели занятия: учить детей подбирать существительные к […]
22.03.2021
Коррекционно-образовательные цели: Уточнить и расширить представление о посуде, ее назначении; Закреплять понятия чайная, столовая, кухонная посуда. Уточнить и активизировать словарь по теме. Развивать связную речь, учить […]
20.03.2021
Цель: уточнение и закрепление знаний о предметах мебели и их назначении, расширение и активизация словаря по теме, развитие лексико-грамматических категорий и связной речи. Задачи: Коррекционно — образовательные […]
19.03.2021
Учились понимать назначение предметов мебели, называли существенные детали. Учились группировать предметы мебели по назначению, по материалу. Сравнивали мебель по форме, цвету, величине. Определяли пространственное положение.
10.02.2021
20.01.2021
В работе с детьми, имеющими речевые нарушения, эффективным развивающим и коррекционным средством для развития всех сторон речи является сказка. Логосказки — это целостный педагогический процесс, способствующий развитию […]
05.11.2020
Зачем нужны скороговорки детям? Помните давно всем известную скороговорку про Клару, которая украла у Карла многострадальные кораллы? С каким азартом, услышав впервые эти труднопроизносимые словосочетания, мы […]
20.10.2020
Мамы малышей часто сравнивают своего ребенка с другими детьми. Иногда сравнение оказывается не в пользу родного чада, и мамы начинают беспокоиться. Опасения мамы понятны, ведь каждому […]
06.10.2020
Мелкая моторика совокупность скоординированных действий мышечной, костной и нервной систем человека, зачастую в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких, точных движений кистями и пальцами рук […]
22.09.2020
Одним из показателей успешного речевого развития ребенка являются сформированные навыки правильного звукопроизношения. Для этого малышу необходимо научиться управлять органами артикуляционного аппарата, уметь слышать себя и окружающих. […]
08.09.2020
Ребёнка окружает множество звуков: щебетание птиц, музыка, шелест травы, шум ветра, журчание воды. Но слова – речевые звуки – наиболее значимы. Вслушиваясь в слова, сопоставляя их […]
16.04.2020
Тема: «Весна. Изменения в природе. Труд людей весной» «Почемучка?»(установление элементарных причинно — следственньгх связей) Почему весной тает снег? (Снег тает, потому что пригревает солнышко) Почему бегут ручьи? […]
23.11.2019
21 ноября 2019г. в МБДОУ №4 «Ласточка» состоялось методическое объединение для учителей логопедов и учителей дефектологов по теме «Ведение документации учителя-дефектолога, учителя-логопеда в специальной коррекционной группе. […]
