Тема недели: «Посуда». педагог-дефектолог Т.В. Шелаева

На занятиях с детьми подготовительных групп мы закрепляли представления о посуде, ее назначении, о материалах из которых она сделана.  Учились классифицировать посуду: чайная, столовая, кухонная, столовые приборы. Упражнялись в умении узнавать предметы посуды на картинках, на контурных изображениях, среди запутанных контуров. Развивали мышление: составляли предметы посуды из разрезных частей, играли в игру «Четвертый лишний».  Развивали графо-моторные навыки: обводили по контуру и закрашивали предметы посуды, выделяя их среди запутанных контуров; рисовали посуду по точкам.